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教育传媒到校
2022年4月

教育传媒到校直击中华基督教会桂华山中学 - 2022年4月

屹立北角 45 载　造就文武兼备「华山人」

中华基督教会桂华山中学一直本着「有教无类，以人为本」的教育原则，致力启发学生的多元智能与潜质，激发创意思维，助他们面对新世纪的转变。黄仲良校长深信，教育的真正意义在于造就生命及建立人格，透过六年一贯的「华山人品格培育计划」，培育学生成为「尊重、尽责、关爱、诚实、感恩、坚毅」的「华山人」，让他们将来能够回馈社会、贡献国家。

安装太阳能发电系统　推动环保创科学习

学校自 1977 年创校，至今已经 45 年，黄校长坦言教育是一个不断演变的过程，因此学校一直引入先进的硬件设备，为学生提供崭新的优质教育。为了推动环保教育及善用学校资源，学校于 2020年起规划太阳能发电，在教学大楼天台及礼堂屋顶分别安装了 272 块太阳能板，并于 2021 年 3 月正式投入使用。黄校长认为：「项目预计每年可产生9.9 万度电，透过参与电力公司的上网电价计划，我们每年均有一笔固定的资金拨作环保及 STEM 教育用途。教学需要与学校环境紧密结合，才能够最大限度地为学生的学习及发展缔造机遇。」

与此同时，学校于科学实验室内设立太阳能光伏系统展览阁（Solar Photovoltaic System Exhibition Corner），展示太阳能板的模式、介绍运作原理等。黄校长续指：「在展览阁开幕礼当天，同学担任讲解员，为到场嘉宾讲解太阳能发电系统，除了能够让同学从过程中将环保知识内化，亦能够培养他们的胆量，并透过了解学校不同的设施增加归属感。」

学校亦于初中的科学、电脑、设计与科技、地理等学科加入环保创科的学习，展开跨学科专题研习，让学生在掌握相关知识后，利用小型太阳能板制作不同的模型，提升共通能力。

以兴趣为切入点　改革设计课程

学校有一半学生为非华语学生，来自超过十个国家，包括英国、美国、菲律宾、泰国等，因此学生在求学期间能够了解不同国家的文化。其中，学校发现学生对于不同地方的饮食文化有着浓烈的兴趣，因此将家政室翻新，加设咖啡阁，并聘请专业的咖啡师到校教授学生冲调咖啡及拉花技巧，及制作不同西式糕饼。黄校长透露：「学校将会结合学习计划，藉咖啡券奖励表现优异的同学。另外，我们鼓励同学在咖啡阁内以英语沟通，让他们能够进一步稳固英语说话能力。」

在家政室翻新后，学校亦在开放日举办了亲子烹饪比赛，让家长有机会了解学生的校园生活，同时亦令亲子关系更融洽。

国际化校园英语九级增值

国际化的校园环境除了有利学生了解多元文化，更能够提升语言及沟通能力。黄校长表示：「若要提升英语水平，学校必须营造充足的英语氛围，然而一般学校即使增聘外籍英语教师，亦未必能够有效地增加学生使用英语的机会。但是，当近半学生为非华语学生时，本地学生在日常运用英语的机会便会大大地提升，无形中锻炼英语说话及聆听技巧。」在英文课堂安排上，大部分非华语学生的英语根基较好，会特别编排在高水平的组别上课；若本地学生的英语水平较高，学校亦会安排与非华语同学同组上课，透过同侪交流进一步强化英语能力。

与此同时，通过掌握自己的位置，学生能在不同的学习阶段了解自己，达致自主学习。因此，学校在每次测考后，都会透过预测学生文凭考试成绩，为他们规划温习步伐。正因为学校有系统的学与教安排，过去两年学校增值指标中，英国语文科的表现属于全港最佳4%学校的其中之一，达最高增值等级第九级，成效显著。

周年攀石炼意志　立志定标不放弃

　为了培养「华山人」坚毅的品格特质，学校借着 45 周年校庆的机会，于 9 月至 10 月举行「多元智能立志定标攀石日」，让全校学生参与。黄校长直言：「攀石能够训练协调能力、胆量和专注力，因此我们每个新学年都会举办攀石比赛，引导学生每年为自己定立一个新目标。透过攀石的过程，期望学生能够了解只要怀着坚毅不屈的斗志，一定能够将目标实现。」学校亦希望透过攀石运动鼓励学生要勇于尝试、自我挑战，即使这次未能完成完整路线，学生亦可在来年继续挑战。黄校长笑言，本学年的成功登顶率达六成，甚至有学生于 39 秒内登顶，可见他们在运动方面非常有天赋。